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  • 分类:语言、文字,文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:长沙南方职业学院 上传者:杨华磊 上传时间:

    摘要:在专业群建设背景下,针对当前高职英语教师专业发展中教师教育理论与实践脱节的现状,从"实践共同体"理论出发,对高职英语教师实践共同体的内涵、特征、价值等内容进行具体分析,在此基础上,深入探讨高职英语教师实践共同体的创建机制,并提出了基于专业群建设的高职英语教师实践共同体的构建思路,旨在实现专业群内高职英语教师的专业发展目标。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:广西民族大学外国语学院 上传者:姚飞虹 上传时间:

    摘要:翻译在不同民族、不同国家之间的文学交流、文学关系中起着打破语言壁垒的作用,作为比较文学分支的译介学,不同于传统意义上的以语言转换为对象的翻译研究,而是一种跨文化交际视野中的文学研究或文化研究。该文对译介学研究的理论框架及应用研究进行概述,论述了译介学为新时代语境下中国翻译研究开拓的新领域,主要表现为从理论层面和实践层面致力于对翻译问题的解...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:江西师范大学外国语学院 上传者:崔玉明 上传时间:

    摘要:自1967年Corder首次把"输入(input)"这一概念引入二语习得研究领域以来,至今已经有五十多年。输入已然成为在日常研讨教学中人们信手拈来的概念,事实上,输入这一概念及其在二语习得中的作用在学界却一直存在争议。本文从Schmidt的"注意假说"的角度梳理二语习得输入研究的发展脉络,以期厘清二语习得的输入概念。本文认为,以"注意"为...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:福建师范大学外国语学院,国际论辩学会 上传者:齐建勋 上传时间:

    摘要:问:您好,范·爱默伦教授!第一个问题是,在温莎大学跨学科论辩研究博士点创立演讲中,您提到要把"论辩"重新界定为"交流活动"。为什么要提出这个新定义?有什么特殊考虑?答:我不是有意要将"论辩"(argumentation)重新定义为"交流活动"(communicative activity)。实际上,这是我1970年代末从事论辩研究以来所采...

  • 分类:医药、卫生,语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学东方文学研究中心,北京大学外国语学院南亚学系 上传者:周文宾 上传时间:

    摘要:利用梵汉对勘和比较的方法,讨论了汉译佛经中的两组天竺药名——么覩笼誐药(枸櫞果)和跋者(菖蒲),并辨析了这些药物在印度佛教僧团医疗中的主要用法。

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:安徽建筑大学外国语学院 上传者:王长中 上传时间:

    摘要:通过调查分析483名大学生英语写作动机和写作努力水平,探究英语写作动机对写作努力产生影响的复杂性。通过探索性分析发现英语写作动机对写作努力的影响;利用AMOS分析软件建立写作动机影响写作努力的概念模型,并探究写作动机各维度对努力程度的影响。研究发现,不同写作动机对于写作努力影响不同:写作效能感正影响主动性,但是负影响持续性;写作体验既影响...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:西北民族大学中国民族信息技术研究院 上传者:杨登甲 上传时间:

    摘要:文章从语法学、语义学、统计学和认知语言学的角度探讨藏语方位词在真实文本中的方向范畴.研究方向范畴在文本中的表现形式,进一步探讨藏语方位词的语法化和词汇化问题,特别是方位词在文本中所承担的句子成分,最后从认知语法角度对方位词的方向范畴进行了分析,也是为认知机制的深度研究做铺垫....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:四川农业大学人文学院 上传者:夏振华 上传时间:

    摘要:"古今字"是汉字发展历程中一种重要的文字现象,在古今字从训诂学上的用字相异到文字学上孳乳分化的厘清过程中,颜师古的"古今字"观念兼具了训诂学的"用字变异"和文字学的"孳乳分化"两个方面。从文字训释条例看,颜师古一方面继承汉代训诂学家关于古今字"用字相异"的理念训释字体嬗变、构件变异、同音通假的不同用字,另一方面尝试从汉字形、音、义繁衍孳乳...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:山东科技大学 上传者:赵永琳 上传时间:

    摘要:处在信息时代,新闻得以更广泛、更迅速地传播,世界各地人民足不出户,便可知晓天下事。经济全球化迅速发展,各国交流日渐频繁,报刊英语汉译也吸引着各界人士的关注。一般来说,报刊英语具有词汇体现时代特色、文字简洁凝练、语篇科学性和逻辑性强等特点;同时也以《纽约时报》为例,对报刊英语汉译原则进行分析,从而为翻译实践提供借鉴意义。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:陕西理工大学文学院 上传者:张海松 上传时间:

    摘要:《说文解字》中的"省形""省声"条例不是对字形省减的概括,而是重构汉字理据的一种补救措施。许慎言"省"的目的在于析字,而不是为了描述汉字发展的客观状况。"省形""省声"作为许书的一种析字条例,有其主观随意性之处。汉字记号化导致的理据丧失是汉字发展的一种必然趋势,借用"省形""省声"进行蒙学识字教育是一种有效的途径,但编纂字典辞书则不可滥用...

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