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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:黔南民族师范学院外国语学院 上传者:梁建 上传时间:

    摘要:阅读理解是大学英语专业学生必备的一项重要技能;本文通过对民族地区英语专业学生阅读能力现状的分析;发现制约阅读能力提高的障碍是词汇量和语法基础;并提出相应对策;

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:香港城市大学翻译与语言学系,景德镇陶瓷大学外国语学院 上传者:王学强 上传时间:

    摘要:本研究从陶瓷形状的描述性文本(ceramictext;下文简称为"陶瓷文本")出发;旨在通过新建的陶瓷语料库探讨中文陶瓷文本①中的特殊隐喻和转喻手法;研究结果显示:1)陶瓷文本中的隐喻和转喻映射满足三个原则;即从自然实体映射到人工制品、从生命体映射到非生命体、从切身的经历映射到陌生的经历;2)陶瓷文本中不仅存在单层隐喻或转喻映射关系;也存...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:四川外国语大学 上传者:康胜欣 上传时间:

    摘要:荷兰语和法语之争是比利时历史上的敏感话题;通过近一个世纪的语言立法;比利时确定了荷、法、德三种语言的平等地位和文化自主权;使多元一体的理念深入人心;语言政策强调语言文化的独立和公平;是联邦制的基础和国内合作的前提;为解决比利时的语言矛盾、合理利用资源、提升综合国力和增强凝聚力做出重要贡献;基于对比利时语言政策的评析;本文分别从保护语言的独...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:汉江师范学院外国语学院 上传者:王书芬 上传时间:

    摘要:语境顺应理论可以有效指导导游词的英译;通过对语言语境的顺应;从词汇、句法、修辞和语篇等层面进行顺应性选择;译者可以更好地实现导游词英译的语言得体和功能等效;从而推动涉外旅游活动的顺利开展;

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:浙江科技学院外国语学院,浙江科技学院人文与国际教育学院 上传者:施翔宇 上传时间:

    摘要:近年来人体词“眉”在国内学术界开始受到关注;但研究仍处于起步阶段;在深度和广度上有待加强;基于此;选取四大古典名著为语料;从构式语法的词汇和句法层面出发;借助格式塔心理学(gestaltpsychology)和隐转喻等理论;对“眉”的两大认知功能“容貌”和“情感”展开了系统综合的分析;通过统计发现;在容貌构式中不同的人体词与“眉”搭配共现...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:四川外国语大学重庆南方翻译学院 上传者:张海芹 上传时间:

    摘要:现代远程教育作为我国新兴教育的重要组成部分;对当前教育改革的作用不言而喻;从而逐渐受到国家重视;然而;现代远程教育毕竟处于发展的初级阶段;在发展过程中不断出现许多问题;尤其是成人公共英语的学习;一直以来都相对低效化;解决现代远程教育成人公共英语学习中存在的问题;研究表明;行之有效的方式是开展合作学习模式;文章通过对合作学习模式的阐释分析;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学中国语言学研究中心,北京大学中文系 上传者:位广林 上传时间:

    摘要:本文依次描写普通话的非现实谓语、现实性从句、现实性主句里"了_1"的分布状况;揭示谓语整体属性的三项语法因素"现实性状况、句法地位、句末助词(话语地位)"如何确立"了1"出现的基本格局;这项考察直接证明普通话"了1"性质上存在"动相补语→助词"的连续统;印证了Fan(2014)据跨方言比较提出的"‘了1’梯度性异质"假设;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:湖南民族职业学院 上传者:邓维青 上传时间:

    摘要:随着经济全球化进程的加快;中国经济迅猛发展加大了对ESP商务英语复合型人才的需求;当前我国商务英语人才培养仍然存在重语言轻实务;重知识输入轻业务输出;教学内容陈旧;教学形式传统;缺乏企业一线的师资等问题;需求分析作为ESP教学的重要发展阶段为商务英语人才培养提供了理论的框架;针对商务英语人才培养中凸显的问题;基于需求分析理论;提出相应的培...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海师范大学外国语学院 上传者:苗利娜 上传时间:

    摘要:最近;路透社(Reuters)等媒体就中美贸易摩擦问题;采访了中国驻美国大使崔天凯;他说:Negotiationwouldstillbeourpreference;butittakestwototango.WewillseewhattheU.S.willdo.国内媒体在报道时引用了崔大使的话:"我们仍然倾向于谈判;但是一个巴掌拍不响;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:宁德师范学院 上传者:张光宇 上传时间:

    摘要:基于培养本科英语专业高年级学生的口译职业意识和双语表达能力;以《英语口译创新创业实践教程》的授课为例;制定英汉双语的译语表达训练策略;旨在帮助学生提前为职场上的口译输出做好准备;并为口译的技能教学提供参考;

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