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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:台州学院人文学院 上传者:陈慧敏 上传时间:

    摘要:唯补程度副词“得慌”参与的程度副词的叠加可以称之为“类框式叠加”;参与叠加的状位程度副词其内部成员在参与上存在不平衡性;绝对程度副词比相对程度副词具有优势;叠加结构内部成分“程度副词+谓词性成分+得慌”从整体上看应为状中结构;该叠加结构的语义作用是程度表达的精细化;语用方面的作用是主观心理的凸显性和实义残留的消除性;当表达者想凸显“得慌”...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:西安外国语大学中文学院 上传者:陈良平 上传时间:

    摘要:语言学与哲学的关系源远流长;任何一种语言观都建立在一定的哲学理论基础上;不同的哲学世界观和方法论在语言学发展的过程中发挥着重要作用;并使之呈现出不同的发展方向;这一特征在西方的语言学史中体现尤为明显;本文试图通过梳理中外语言学的发展历史;探究不同的哲学方法论在不同历史发展时期对语言学研究产生的影响;继而更深刻地把握语言与哲学之间水乳交融、...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:河北师范大学外语教学部 上传者:江杰英 上传时间:

    摘要:课题组成员根据自身多年的学习体会与教学经验;结合非英语专业学生的特点;探索出了一套事半功倍的"金课"模式口语教学法.该授课模式从课程设置到授课技巧都需要精心探索与大胆实践.该授课模式改变了大学英语口语课程传统形式上的老师"说"学生"听"的模式;代之以课堂上"学生说;老师参与"的形式让学生真正提高"说"的能力."金课"模式深受学生欢迎;学生...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:暨南大学 上传者:王晓东 上传时间:

    摘要:《白鹿原》在文学界的地位和评价颇高;但是遗憾的是英语译本迄今为止还未问世.杨孝明曾发表文章试译过《白鹿原》的前两章;在翻译过程中坚持严复"信、达、雅"的理论原则;但是在做到"雅"时;困难重重.在笔者看来;"雅"跟"读者反映论"存在着关系.该文以杨孝明的"试译《白鹿原》"为例;探讨奈达的"读者反映论"和"雅"的关系;笔者希望能对《白鹿原》的...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:中北大学 上传者:宋世灵 上传时间:

    摘要:笔者采用英汉平行语料库为基本研究方法;通过对比《傲慢与偏见》两个经典译本即王科一译本和孙致礼译本;论述各译者自身对源语敬称的翻译;此外还通过平行语料库建设、数据统计、分析及比较;综合宏观的数据特征和微观的具体例句;并根据Leech和顾曰国的礼貌原则对《傲慢与偏见》两译本中的太太、先生、夫人、小姐、爵士、上校等敬称的翻译进行对比研究;探究两...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海广播电视台融媒体中心上海外语频道项目部 上传者:彭小林 上传时间:

    摘要:相比较其他国家和城市;上海与日本城市如东京、大阪之间在地理位置上更接近;气候条件更相仿;在城市文化;大众习惯等多方面也都有着较高的相似度和亲近性;自中国改革开放以来;上海和日本之间的人员往来、文化交流活动更是日益频繁;据统计;截至2018年;在沪常驻的外籍人士超过21万人次;日籍人士有近6万人次;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:四川外国语大学国际关系学院 上传者:高莉 上传时间:

    摘要:翻译批评是对翻译活动的理解与评价;是联系翻译理论和翻译实践的一个纽带;20世纪末以来;翻译批评研究渐呈勃兴和繁荣的局面;本研究通过对翻译批评研究的著作与论文(1992-2016)的梳理;发现国内翻译批评研究重点关注:(1)元批评的百家争鸣;(2)批评研究的理论外求;(3)翻译批评的"症候性"研究;(4)构建翻译批评学的尝试和努力;本文认为...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:合肥工业大学外国语学院,中国人民大学外国语学院 上传者:徐小芬 上传时间:

    摘要:本文基于《中国文学》(1951—1966)小说散文汉英平行语料库;聚焦于行为动词"摸"字的英译;根据语料统计结果;探讨"摸"字的英译特征;并分析翻译方法选择的动因;研究表明;当"摸"在表示"用手接触或抚摩""带探索意思的掏取""偷取""抓、玩"这4类词义时;译者以对应翻译为主;而当"摸"表示"揣测、通过试探而了解"时;译者会通过自主判断;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:中央民族大学中国少数民族语言文学学院 上传者:付睿婷 上传时间:

    摘要:根据语言类型学理论;从共时层面来探讨东旺藏语致使范畴的结构类型和语义表达;结构类型分为词汇型、形态型、分析型和形态分析共存型四种;语义表达有有直接致使义、协同致使义和间接致使义三种;发现词汇型结构表达直接致使义;形态型既能表达直接致使义;也能表达协同致使义;形态分析共存型表达协同致使义;分析型则表达间接致使义;另外;还着重介绍了东旺藏语的...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:吉林师范大学博达学院 上传者:郭红军 上传时间:

    摘要:在全国高度关注听力健康、对新生儿听力进行全面筛查的大背景下;听力障碍儿童的社会支持网络已经初步建立;本研究从听力障碍儿童的优势视角出发;立足社会实践;以吉林省S市残疾人康复中心的听力障碍儿童为研究对象;通过观察听力障碍儿童的社会支持来源、互动关系;探讨听力障碍儿童的社会支持网络运行机制和影响;进一步评估听力障碍儿童的需求;并提出听力障碍儿...

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