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  • 分类:哲学、宗教,文学 格式:PDF 积分:0 机构:陕西师范大学历史文化学院 上传者:商庆炳 上传时间:

    摘要:《维摩诘经》作为印度早期大乘佛教的重要经典,塑造刻画了一个智慧通达、游戏神通、辩才无碍的维摩诘居士形象。《维摩诘经》对唐代士大夫产生了很大的影响。它不仅让唐代士大夫在面对出世入世等矛盾时获得精神上的消解,也让他们在家出家这一修行方式获得理论上的支持,同时为他们的诗歌创作提供了素材和灵感源泉。...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:西北大学哲学与社会学学院 上传者:武胜 上传时间:

    摘要:物化理论和阶级意识理论是卢卡奇《历史与阶级意识》这部著作的两大核心主题,本文以两大主题为基础,从物化问题、阶级意识及物化的克服方法、总体性理论等方面展开对卢卡奇的思想的评析。卢卡奇是西方现代马克思主义哲学的奠基者,他用毕生精力捍卫了马克思主义的传统。研究分析卢卡奇的理论,对于当今中国社会的建设具有一定的现实意义。...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:四川大学公共管理学院哲学系 上传者:和瑞娜 上传时间:

    摘要:2016年以来,Alpha Go在与人类顶尖围棋高手的较量中彻底碾压了人类,由此引发了大众对人工智能发展的巨大关注和担忧.本文以人工智能的新进展为参照,重审了"人的智能是什么"以及"人之为人有何特别之处"这两个哲学问题,并从新的角度论说了笛卡尔区分人和机器的合理性.本文主张,人的智能和人工智能是一般意义上的智能的两种表现形态;人的特别之处...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:中南大学文学院 上传者:王玉川 上传时间:

    摘要:随着“中华美学精神”栏目持续推出,本刊陆续收到多位学者的新作。其中,除了研究中华美学精神的基本内涵、核心概念和地域、时代特征之外,还有部分论作从中华文化的基石——汉字、中西比较视域和文论话语建构等维度,来切入中华美学精神,把握其独有特征和内容。这些研究不但拓展了中华美学精神研究的视野,也更加立体地呈现了中华美学精神。...

  • 分类:政治、法律,哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:[1]中北大学马克思主义学院 上传者:尚清 上传时间:

    摘要:“中国梦”是中国人民集体智慧的结晶,同样也是马克思主义中国化的最新理论成果。马克思主义中国化,赋予了“中国梦”独特的含义,因此在践行“中国梦”的实践过程中,我们应该紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,紧紧围绕中国特色社会主义理论团结中国人民群众,促进时代发展与和平,在新时期推动中华民族实现伟大复兴。本文基于马克思主义中国化的理论基础...

  • 分类:哲学、宗教,历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:[1]华北理工大学管理学院,[2]唐山市人民医院人事科 上传者:谢红 上传时间:

    摘要:医学科学的进步对医学人才的素质提出了更高的要求,它要求医生不仅要有扎实的医学知识和技术,更需要具备医学人文素养。但由于医学教育体系中医学人文教育薄弱、医疗服务的过度市场化、医院缺乏医学人文建设的管理制度等因素,我国医师的医学人文素养水平偏低。论文运用“知-信-行”理论提出了提升医师医学人文素养的对策,即医学院校重视人文教育。医院营造良好的...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:淮北师范大学文学院,淮北师范大学历史与社会学院 上传者:柳勋 上传时间:

    摘要:嵇喜是魏晋玄学名士嵇康之兄。嵇康因其对庄子之道的执着追求和对《庄子》之文的大量引用,在魏晋庄学史上,备受瞩目。生活在嵇康阴影里的嵇喜,则被视为俗人而遭受讥讽和冷落。比较兄弟二人的赠答诗及其生平经历可见,嵇喜和嵇康同受庄子思想影响,但其接受却完全不同:如果说嵇康的接受偏离了庄子思想的实际,嵇喜的接受则更接近庄子思想的实质;如果说嵇康是儒道对...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:江瀚 上传时间:

    摘要:孔子是我围著名的思想家、教育家、儒学派创始人,在经济落后、社会动乱的春秋战国时期,他活到73岁,可谓高寿之人。

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:[1]吉林艺术学院戏剧影视学院 上传者:徐育海 上传时间:

    摘要:二十世纪的政治剧场构想源于马克思主义和工人运动,其首先发展出反对资产阶级娱乐和以文本为主导的剧场,不但在舞台上搬演政治题材,同时还拒绝市民阶级的剧场美学、手段、剧场组织和它的达成效果。论及政治剧场的开端则与俄国的十月革命和德国1918年的十一月革命有直接关系。俄国的十月革命使得其政治剧场工作于1921年左右完成并达到高峰。而德国在1918...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:安徽师范大学 上传者:王大光 上传时间:

    摘要:伴随着十七世纪欧洲近代形而上学思想的发展,欧洲史上经历了古希腊自然哲学、中世纪基督教哲学两大时期.直到近代哲学认识论发生转向,经验论的发展最终演变成了否定科学知识普遍必然性的怀疑论.以唯理论的代表人物笛卡尔为例,现通过对笛卡尔"天赋观念"的缘起、笛卡尔"天赋观念"的四重内涵及本质、哲学家们对笛卡尔"天赋观念"的否定与批判、继承与超越,笛卡...

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