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  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:大理大学马克思主义学院 上传者:张春波 上传时间:

    摘要:本文简要论述了《反杜林论》中平等观的理论基础和历史背景,分别从研究方法、平等思想以及不平等起源等三个方面系统地批判杜林的平等观,并且详细陈述恩格斯平等观的内容、衡量标准和实现途径。以此为基础,得出结论:社会平等观是螺旋式上升的发展过程。...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:中共黔南州委党校 上传者:周运伟 上传时间:

    摘要:恩格斯早期创立的《自然辩证法》,为辩证唯物主义自然观和思维方式的确立,奠定了坚实的科学基础,遗憾在于其是一部"未完成的手稿"。绿水青山就是金山银山理念的创立,是对《自然辩证法》的续写,厘清两者的内在逻辑,对进一步坚定理论自信,切实树立和践行绿水青山就是金山银山理念具有重要的指导意义。...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘刚 上传时间:

    摘要:把书本读活;是很多人的追求;所谓读'活';就是把书本知识转化为认识;把认识转化为智慧;把智慧转化为能力;把能力转化为实践;进而在实践中有所创造;概括地说;就是读有所得;得而能用;用而生巧;读书效果的好坏;关键在于读法和用法;在于是不是拥有从书本到实践;从主观到客观进出自如、出神入化的本事;毛泽东拥有这样一种大本事;他能够把书读活;得益于他...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:复旦大学经济学院 上传者:张未娟 上传时间:

    摘要:《资本论》是马克思考察和研究资本主义生产方式的产生、发展与矛盾而写成的一部巨著。马克思在《资本论》中揭示了资本主义社会经济运动的规律,为我们认识资本主义经济和研究社会主义经济提供了理论基础。当前加强《资本论》的教学与研究具有重要的理论价值和现实意义,要积极探寻《资本论》中关于经济规律的论述,从而指导现实经济活动。应从中国社会主义初级阶段现...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:中共湖南省委党校科社(政治学)教研部 上传者:方斌 上传时间:

    摘要:恩格斯的国家观在很大程度上是对马克思国家观的继承,在《家庭、私有制和国家的起源》一书中,恩格斯通过历史唯物主义和历史与经验分析的研究方法,阐述了他的国家观,即国家的起源、本质及发展和消亡的规律等。通过分析研究恩格斯的国家观,有利于我们正确认识国家的本质,为新时代我国特色社会主义国家治理提供借鉴和思路。...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:冀中能源股份有限公司东庞矿 上传者:赵艳 上传时间:

    摘要:矿井排水系统中水力冲击(水锤)的破坏性是巨大的;本文介绍了水锤的严重程度和多功能水泵控制阀的工作原理;论证了多功能水泵控制阀应用于矿井排水系统的可行性;

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:黄艳 上传时间:

    摘要:想当年;青年毛泽东意气风发;辗转多个乡镇、村庄;开展农村调查;而在90年后的今天;他不必车马劳顿;只需打开“快手”;便可一探究竟;这是一则有关“快手”是是非非的段子;凸显了某些真相;仔细分析此类用户构成.

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:海南师范大学 上传者:尹一鸿 上传时间:

    摘要:《黑格尔法哲学批判》导言是马克思思想史上的第一部由唯心到唯物、由革命主义到共产主义转变的总要著作;虽然此时的马克思还未完全脱离费尔巴哈的思想;但是渐渐有自己的思想;因此本文试图从写作背景和内容上解读马克思写这篇文章的主要思想;...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:南京大学哲学系 上传者:张同彪 上传时间:

    摘要:列宁的哲学思想是马克思主义思想研究的重要领域。《唯批》是研究列宁思想不可跨越的理论著作。百年来国内外学者对《唯批》的思想解释多元化。在《唯批》中列宁是对第二国际理论进行辩护与僵化式处理,还是面对哲学危机时思想开始觉醒并进行理论创新;对列宁哲学思想是进行目的论的直线式理解,还是断裂论异质化理解或者对其进行历史阶段性分析研究;哲学党性原则问题...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民大学马克思主义学院 上传者:杨勇 上传时间:

    摘要:认真学习马克思主义经典著作,掌握社会发展规律,才能保持政治上的坚定。学习经典著作,要有问题意识,是为了解决问题而学习的,不能回答问题,学习就没有成效。必须坚持马克思主义与中国实际相结合旳原则。学习经典著作,最主要的是掌握马克思主义基本原理,然后是联系具体实际得出新的结论。发展马克思主义不是否定马克思主义基本原理,而是运用这些原理解决新的问...

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