创设情境教学法在小学语文教学中的应用

作者:张忠美[1] 刊名:读天下(综合) 上传者:丁全安

【摘要】情境的创设是小学语文教学过程中一项较为重要的环节,它既是新课改所提出的最基本的要求,也是小学语文教学发展下去的必然趋势。进行情境的创设能够充分地体现出素质教育的重要内涵,也理应受到我们的广泛关注和重视。随着素质教育的逐步发展,很多学校也都认识到了语文教学中情境创设的重要性,并且采取相应的措施来进行创新与改革,提高学生的学习兴趣,进而提高课堂教学的效率。本文将分析情境的创设在小学语文教育中所存在的重要性,进而提出相应的实施方法,希望为我国的教育事业提供帮助。

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