“减负增效”的家庭作业(无全文)

作者:王桂萍;王娜;张宏艳 刊名:现代教育科学(小学教师) 上传者:

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【摘要】 在倡导素质教育的今天,尽可能减少孩子的作业压力是教育工作者应着力解决的问题。给学生提供针对性强的作业材料,力争做到作业材料富于趣味性、开放性、探索性、层次性、实践性。提供自主活动、自主探索的机会,是提高家庭作业质量、培养创造型人才的重要环节。一位教育家曾这样说过:家庭作业应该是教师精心准备送给孩子的一个礼物。适当的家庭作业,能强化学生的学习兴趣,培养积极的学习态度,进而培养学生的创新意识。

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