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【摘要】双语教学在现代教育教学中已经普遍推开,然而如何做好高等院校农林教育专业课程的双语教学改革,让学生更好地与国际领先研究领域和教育教学思想接轨,依然需要我们进一步探索和研究。本文通过对农林类专业课程——《农业植物病理学》双语教学改革实践调查结果的分析,探索双语教学改革的策略。