提高初中化学课堂有效性的实践与思考

作者:狄建蓉; 刊名: 上传者:沈茂盛

【摘要】化学是一门重要的自然科学。在教学中,不仅要向学生清楚地强调化学学习的特点,使他们对化学有一个清晰的认识,要针对化学学科特点,教会学生"如何学习化学"。面对新课程下的新教材,教师要跟进时代步伐,不断学习新的教育理念,积极探索、反思、总结出一条更好的途径,有效的课堂教学是指教学过程的最优化,教学方法的科学化和教学效果的最大化,结合目前化学课堂教学的现状,笔者认为应在激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,充分认识到学生是学习的主体方面下功夫,笔者通过教学实践及研究,旨在提高化学课堂教学效率。

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