学生创新自我效能感的概念、测量、前因与后效

作者:郭云贵 刊名:教育评论 上传者:唐彬

【摘要】创新自我效能感是指个体对于自己是否有能力取得创新成果的信念,它的提出为创新人才的培养提供了一个全新的视角。学者们围绕学生创新自我效能感的测量、前因、后效以及培养等展开了研究,取得了一定的研究成果但仍存在诸多不足。未来研究可针对这些不足之处,进一步拓展和丰富学生创新自我效能感的研究成果。

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