教师的职业认同、教学效能感与工作倦怠的关系(无全文)

作者:孙利 刊名:教学与管理 上传者:

抱歉,该篇全文还没有人上传哦!我要 上传, 我要 求助

【摘要】Gibson和Demb(1984)最先提出教师教学效能感存在两个独立的因素:一般教学效能感和个人教学效能感。已有大量研究发现,教师的教学效能感与教师的工作倦怠存在一定的关系:教学效能感越低,越容易产生工作倦怠。Leiter早在1992年提出,职业倦怠是"自我效能感的一个危机"。李永鑫、杨暄、申继亮(2007)研究发现:教师的个人教学效能感对其工作

参考文献

引证文献

问答

我要提问